20130331 報答親恩揚孝道 Spreading the Message of Filial Piety and Passing on the Dharma

教育志業繹經藏
眾志合心誓傳法
童音真純心虔誠
報答親恩揚孝道

    證嚴上人開示：

（2013.3.30 花蓮靜思堂，《父母恩重難報經》，音樂手語劇）

（「古聖先賢孝為宗，萬善之門孝為基，禮敬尊親如活佛，成就生命大意義。父母恩德重如山，知恩報恩不忘本；做人飲水要思源，才不愧對父母恩。」）

看到了，很感動、非常地感動。感恩這一次，從去年開始，我們小學，就在分享著，「明年，是不是以《父母恩重難報經》開始？」家長們也在分享，「去年的入經藏，迴響很好。」基金會秘書處(同仁)也認為，「這很好！」和老師一起來分享、開會。

（2013.2.3 花蓮慈大附小，家長每周一參與《父母恩重難報經》讀書會）
（慈大附小排練《父母恩重難報經》手語劇）

大家都同意了，展開了讀書會，讓家長了解經典的內容。老師開始研讀，同時，要教孩子小學部的，都是一個字、一個字教手語；同時，排練之前，就給了孩子們，挺個大肚子，如何洗碗、如何擦桌子、如何去掃廁所。

小朋友，他就說：「這樣真得是很辛苦，我，一定要聽媽媽的話。」又有老師，問起了小學孩子，「我們為什麼要演繹這一部經？」孩子，有的就這樣回答，「為了要傳 師公上人的法，讓別人知道。」還有，孩子又舉手的，就說：「可以成就大事業，為天下作好事。」還有就說：「藉此開智慧，可以幫   師公替天下人做大事、可說法。」

這麼小，一、二年級的小菩薩！他們的體會，就是傳法；他們要傳法，不只是說孝順父母而已，他們更深刻的，就是要為天下人傳法，讓人人能懂得道理，成就這樣的大事業。

（2013.3.30 花蓮靜思堂，慈大附中演繹「行願」）

這實在是，好貼心！所以，昨天遠遠地看，那樣的小點點，就會打從內心的震撼！

（2013.3.30 花蓮靜思堂，《父母恩重難報經》，音樂手語劇）

還有，中學的孩子，也是一樣。每一個個的台上的步驟、那樣肢體的合齊，也是打從內心的震撼！

還有看到了，大學、技術學院的同學們，也都是，大哥哥、大姊姊，還有小弟弟、小妹妹，全場調和地非常美好。

還有，老師、教授、校長，這都是一個完全教育。就一個大家庭的、那樣合和互協的，美啊！而且，在美中，可以看到了真。

因為，看到校長、看到老師，他們平常就已經很忙、很忙了！要在台上表達出了這樣的人生舞台，而且，能那樣地入戲、傳神；假如不是那一分的真，無法這樣的表達。

也看到了，孩子們；其實，我們在教育的孩子，都很乖！我聽慈悅說，要這個孩子，表達那一分叛逆，那樣的態度；她說，怎麼教，都兇不起來。所以，慈悅就會教他，據說，也花了很大的功夫！

上台了，在這一場，真實表達出來；這已經，把整個社會生態，濃縮在這一場音樂劇裡面。

有的父母，真的很辛苦；做著許許多多的苦工，也盼望著孩子長大成人，可以出人頭地。怎麼苦，他都願意！可是孩子慢慢長大了，了解到人世間，利誘很大；對自己的家庭的不滿！感覺到說，在朋友中，抬不起頭，所以他就輕視了自己的父母；辛辛苦苦的賺錢、苦工，供給他的，反而他對父母那樣的態度。

那有的人，家庭(環境)很好，讓他受到了最高的教育，同時，也為他成家立業了！可是，慢慢、慢慢，他對自己的父母慢慢地排斥；他，就是聽枕邊人的話，給的一切，都是要給枕邊人了。她跺個腳，好像是在地震一樣；對父母，就會這樣違背而去了。當父母的，還是天天在望眼欲穿，郵差能不能送回孩子的訊息？還是，搖搖頭！找遍了裡面的信封，沒有！多失望！這樣的父母不知道有多少。

也看到了，現在的家庭。孩子，讀書不用功！常常聽到了學校的通知、記過等等，父母都要勤跑學校，還要向老師陪禮，說不對！但是，兒子能聽話嗎？還是那樣的態度對待父母！這種的孩子，已經現在社會比比皆是！父親要教，母親不捨！

還有，看到了好幾位的教授，都扮演這樣的角色！看范主秘，他的那壺茶，拿得出神入化！真的感覺到，老來的淒涼！孩子學壞了，呼喚不回！這樣實在是，父親也失望了！這都是叫做人生。

這樣的人生，普遍在我們的社會裡。

昨天，下午那一場，也有我們的花蓮縣長，陪著他的父母、還有他的太太，來看！同時，也有行政院內政部的林次長，賢伉儷也都來了；還有內政部的司長，他也都來了。都夫妻檔來，專誠從台北！

因為我們這一場，是與縣政府共同合辦！所以他們很關心而來。他們都說：「好感動！」所以，這都是一場活生生的好教育。

看到了這樣的孝道的經典演繹，真的是，父母恩重難報！現在父母還在，是多麼有福！

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